CHZ 328E — Comp. Appl. in Mineral Proces. Not Dağılımı
İTÜ CHZ 328E (Comp. Appl. in Mineral Proces.) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 394 öğrencinin notu, 8 dönem üzerinden listelenmiştir.
En son dönem (2025-2026 Bahar Dönemi): 57 öğrenci, ortalama 1.58, başarısızlık oranı %28.1.
Ders katalog bilgileri
Cevher Hazırlamada Bilgisayar Uygulamaları
Comp. Appl. in Mineral Proces.
- Kredi
- 2,5
- AKTS
- 4
- Saat (T+U+L)
- 2+1+0
- Önkoşul
- Yok
Bilgisayar programlarının hesaplama amaçlı kullanımı. Boyut küçültme işlemlerinin matematiksel modellemesi; matrix model. Bazı boyut küçültme araçları için matematiksel modeller; konili kırıcılar, çubuklu değirmenler, bilyalı değirmenler. Hidrosiklonların matematiksel modellemesi; modelin oluşturulmasında kullanılan yaklaşımlar, mineral karışımlarının davranışı, koniklik açısının ve siklon boyunun performansa etkisi. Titreşimli elekler için matematiksel modeller.
Dönem bazında not dağılımı
2025-2026 Bahar Dönemi
57 öğrenci · Ortalama 1.58 · Başarısız %28.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| BA+ | 2 | %3.5 | |
| BA | 2 | %3.5 | |
| BB+ | 1 | %1.8 | |
| BB | 4 | %7.0 | |
| CB+ | 5 | %8.8 | |
| CB | 4 | %7.0 | |
| CC+ | 3 | %5.3 | |
| CC | 5 | %8.8 | |
| DC+ | 4 | %7.0 | |
| DC | 2 | %3.5 | |
| DD+ | 3 | %5.3 | |
| DD | 6 | %10.5 | |
| FF | 7 | %12.3 | |
| VF | 9 | %15.8 |
2025-2026 Güz Dönemi
11 öğrenci · Ortalama 1.61 · Başarısız %9.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 1 | %9.1 | |
| BB+ | 1 | %9.1 | |
| CC | 1 | %9.1 | |
| DC | 2 | %18.2 | |
| DD+ | 2 | %18.2 | |
| DD | 3 | %27.3 | |
| VF | 1 | %9.1 |
2024-2025 Bahar Dönemi
60 öğrenci · Ortalama 1.52 · Başarısız %33.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 3 | %5.0 | |
| BA | 3 | %5.0 | |
| BB+ | 4 | %6.7 | |
| CB+ | 3 | %5.0 | |
| CB | 4 | %6.7 | |
| CC+ | 3 | %5.0 | |
| CC | 4 | %6.7 | |
| DC+ | 4 | %6.7 | |
| DC | 5 | %8.3 | |
| DD+ | 5 | %8.3 | |
| DD | 2 | %3.3 | |
| FF | 12 | %20.0 | |
| VF | 8 | %13.3 |
2023-2024 Bahar Dönemi
65 öğrenci · Ortalama 1.38 · Başarısız %36.9
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 1 | %1.5 | |
| BA+ | 2 | %3.1 | |
| BA | 2 | %3.1 | |
| BB+ | 3 | %4.6 | |
| BB | 3 | %4.6 | |
| CB+ | 2 | %3.1 | |
| CB | 2 | %3.1 | |
| CC+ | 4 | %6.2 | |
| CC | 5 | %7.7 | |
| DC+ | 4 | %6.2 | |
| DC | 6 | %9.2 | |
| DD+ | 1 | %1.5 | |
| DD | 6 | %9.2 | |
| FF | 22 | %33.8 | |
| VF | 2 | %3.1 |
2022-2023 Bahar Dönemi
67 öğrenci · Ortalama 1.97 · Başarısız %11.9
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 2 | %3.0 | |
| BA | 3 | %4.5 | |
| BB | 7 | %10.4 | |
| CB | 13 | %19.4 | |
| CC | 22 | %32.8 | |
| DC | 8 | %11.9 | |
| DD | 4 | %6.0 | |
| FF | 8 | %11.9 |
2021-2022 Bahar Dönemi
50 öğrenci · Ortalama 0.96 · Başarısız %48.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 1 | %2.0 | |
| BA | 1 | %2.0 | |
| BB | 1 | %2.0 | |
| CB | 2 | %4.0 | |
| CC | 8 | %16.0 | |
| DC | 7 | %14.0 | |
| DD | 6 | %12.0 | |
| FF | 17 | %34.0 | |
| VF | 7 | %14.0 |
2020-2021 Bahar Dönemi
40 öğrenci · Ortalama 1.23 · Başarısız %37.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| BA | 2 | %5.0 | |
| BB | 2 | %5.0 | |
| CB | 4 | %10.0 | |
| CC | 7 | %17.5 | |
| DC | 4 | %10.0 | |
| DD | 6 | %15.0 | |
| FF | 11 | %27.5 | |
| VF | 4 | %10.0 |
2019-2020 Bahar Dönemi
44 öğrenci · Ortalama 2.19 · Başarısız %9.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 3 | %6.8 | |
| BA | 3 | %6.8 | |
| BB | 7 | %15.9 | |
| CB | 11 | %25.0 | |
| CC | 7 | %15.9 | |
| DC | 5 | %11.4 | |
| DD | 4 | %9.1 | |
| FF | 4 | %9.1 |