DUI 492E — Graduation Project Not Dağılımı
İTÜ DUI 492E (Graduation Project) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 552 öğrencinin notu, 19 dönem üzerinden listelenmiştir.
En son dönem (2024-2025 Güz Dönemi): 2 öğrenci, ortalama 2.00, başarısızlık oranı %50.0.
Ders katalog bilgileri
Bitirme Çalışması
Graduation Project
- Kredi
- 3
- AKTS
- 8
- Saat (T+U+L)
- 0+6+0
- Önkoşul
- Yok
Dönem bazında not dağılımı
2024-2025 Güz Dönemi
2 öğrenci · Ortalama 2.00 · Başarısız %50.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 1 | %50.0 | |
| FF | 1 | %50.0 |
2023-2024 Bahar Dönemi
3 öğrenci · Ortalama 0.00 · Başarısız %100.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| FF | 3 | %100.0 |
2023-2024 Güz Dönemi
7 öğrenci · Ortalama 2.68 · Başarısız %28.6
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 3 | %42.9 | |
| BA | 1 | %14.3 | |
| BB+ | 1 | %14.3 | |
| FF | 2 | %28.6 |
2022-2023 Bahar Dönemi
9 öğrenci · Ortalama 1.67 · Başarısız %55.6
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 3 | %33.3 | |
| BB | 1 | %11.1 | |
| FF | 5 | %55.6 |
2022-2023 Güz Dönemi
10 öğrenci · Ortalama 1.95 · Başarısız %50.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 4 | %40.0 | |
| BA | 1 | %10.0 | |
| FF | 5 | %50.0 |
2021-2022 Bahar Dönemi
9 öğrenci · Ortalama 1.17 · Başarısız %66.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| BA | 3 | %33.3 | |
| FF | 6 | %66.7 |
2021-2022 Güz Dönemi
9 öğrenci · Ortalama 2.17 · Başarısız %44.4
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 4 | %44.4 | |
| BA | 1 | %11.1 | |
| FF | 4 | %44.4 |
2020-2021 Yaz Dönemi
3 öğrenci · Ortalama 2.67 · Başarısız %33.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 2 | %66.7 | |
| FF | 1 | %33.3 |
2020-2021 Bahar Dönemi
28 öğrenci · Ortalama 2.55 · Başarısız %32.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 12 | %42.9 | |
| BA | 5 | %17.9 | |
| BB | 2 | %7.1 | |
| FF | 9 | %32.1 |
2020-2021 Güz Dönemi
39 öğrenci · Ortalama 3.10 · Başarısız %17.9
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 23 | %59.0 | |
| BA | 5 | %12.8 | |
| BB | 3 | %7.7 | |
| CB | 1 | %2.6 | |
| FF | 7 | %17.9 |
2019-2020 Bahar Dönemi
72 öğrenci · Ortalama 2.97 · Başarısız %20.8
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 37 | %51.4 | |
| BA | 13 | %18.1 | |
| BB | 6 | %8.3 | |
| CB | 1 | %1.4 | |
| FF | 15 | %20.8 |
2019-2020 Güz Dönemi
40 öğrenci · Ortalama 2.70 · Başarısız %27.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 17 | %42.5 | |
| BA | 8 | %20.0 | |
| BB | 4 | %10.0 | |
| FF | 11 | %27.5 |
2018-2019 Yaz Dönemi
3 öğrenci · Ortalama 3.00 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| BA | 1 | %33.3 | |
| BB | 1 | %33.3 | |
| CB | 1 | %33.3 |
2018-2019 Bahar Dönemi
115 öğrenci · Ortalama 3.00 · Başarısız %17.4
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 59 | %51.3 | |
| BA | 10 | %8.7 | |
| BB | 22 | %19.1 | |
| CB | 1 | %0.9 | |
| CC | 3 | %2.6 | |
| FF | 20 | %17.4 |
2018-2019 Güz Dönemi
34 öğrenci · Ortalama 2.63 · Başarısız %29.4
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 14 | %41.2 | |
| BA | 7 | %20.6 | |
| BB | 3 | %8.8 | |
| FF | 10 | %29.4 |
2017-2018 Yaz Dönemi
18 öğrenci · Ortalama 2.47 · Başarısız %27.8
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 5 | %27.8 | |
| BA | 4 | %22.2 | |
| BB | 2 | %11.1 | |
| CB | 1 | %5.6 | |
| CC | 1 | %5.6 | |
| FF | 5 | %27.8 |
2017-2018 Bahar Dönemi
83 öğrenci · Ortalama 2.98 · Başarısız %20.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 42 | %50.6 | |
| BA | 15 | %18.1 | |
| BB | 8 | %9.6 | |
| CB | 1 | %1.2 | |
| FF | 17 | %20.5 |
2017-2018 Güz Dönemi
16 öğrenci · Ortalama 3.38 · Başarısız %6.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 10 | %62.5 | |
| BB | 4 | %25.0 | |
| CC | 1 | %6.3 | |
| FF | 1 | %6.3 |
2016-2017 Bahar Dönemi
52 öğrenci · Ortalama 3.85 · Başarısız %1.9
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 43 | %82.7 | |
| BA | 8 | %15.4 | |
| FF | 1 | %1.9 |