ISL 506 — Mathematical Programming Not Dağılımı
İTÜ ISL 506 (Mathematical Programming) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 353 öğrencinin notu, 13 dönem üzerinden listelenmiştir.
En son dönem (2025-2026 Bahar Dönemi): 26 öğrenci, ortalama 2.59, başarısızlık oranı %7.7.
Ders katalog bilgileri
Matematiksel Programlama
Mathematical Programming
- Kredi
- 3
- AKTS
- 7,5
- Saat (T+U+L)
- 3+0+0
- Önkoşul
- Yok
Bu ders, kritik işletme mühendisliği kararlarını tecrübe ederken faydalanabilecekleri matematiksel programlama çalışmalarını sunmaktadır. Ders kapsamında matematiksel programlamanın tanımı ve sınıflandırması, hedef programlama, analitik hiyerarşi yöntemi, veri zarflama analizi, doğrusal olmayan programlama (DOP), DOP problemlerinin tanımı ve grafik gösterimi, klasik optimizasyon kuramı, DOP algoritmaları konuları yer almaktadır. Ders içerisinde yer alan teknikler, üretim ve hizmet sistemlerinde uygulanması ve bilgisayar çözümleri yetkinlikleri aracılığıyla bütünleştirilir.
Dönem bazında not dağılımı
2025-2026 Bahar Dönemi
26 öğrenci · Ortalama 2.59 · Başarısız %7.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| BA | 2 | %7.7 | |
| BB+ | 3 | %11.5 | |
| BB | 9 | %34.6 | |
| CB+ | 3 | %11.5 | |
| CB | 1 | %3.8 | |
| CC+ | 3 | %11.5 | |
| CC | 3 | %11.5 | |
| FF | 1 | %3.8 | |
| VF | 1 | %3.8 |
2024-2025 Bahar Dönemi
39 öğrenci · Ortalama 2.56 · Başarısız %17.9
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 1 | %2.6 | |
| BA+ | 4 | %10.3 | |
| BA | 3 | %7.7 | |
| BB+ | 6 | %15.4 | |
| BB | 11 | %28.2 | |
| CB+ | 3 | %7.7 | |
| CB | 3 | %7.7 | |
| CC+ | 1 | %2.6 | |
| FF | 3 | %7.7 | |
| VF | 4 | %10.3 |
2023-2024 Bahar Dönemi
22 öğrenci · Ortalama 2.63 · Başarısız %13.6
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 4 | %18.2 | |
| BA | 1 | %4.5 | |
| BB | 10 | %45.5 | |
| CC+ | 1 | %4.5 | |
| CC | 3 | %13.6 | |
| FF | 3 | %13.6 |
2022-2023 Bahar Dönemi
32 öğrenci · Ortalama 2.34 · Başarısız %25.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 2 | %6.3 | |
| BA | 7 | %21.9 | |
| BB | 10 | %31.3 | |
| CB | 5 | %15.6 | |
| FF | 8 | %25.0 |
2021-2022 Bahar Dönemi
31 öğrenci · Ortalama 2.19 · Başarısız %35.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 5 | %16.1 | |
| BA | 6 | %19.4 | |
| BB | 9 | %29.0 | |
| FF | 11 | %35.5 |
2020-2021 Bahar Dönemi
35 öğrenci · Ortalama 2.11 · Başarısız %42.9
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 11 | %31.4 | |
| BA | 7 | %20.0 | |
| BB | 1 | %2.9 | |
| CB | 1 | %2.9 | |
| FF | 15 | %42.9 |
2019-2020 Bahar Dönemi
23 öğrenci · Ortalama 2.70 · Başarısız %26.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 7 | %30.4 | |
| BA | 8 | %34.8 | |
| BB | 2 | %8.7 | |
| FF | 6 | %26.1 |
2018-2019 Bahar Dönemi
26 öğrenci · Ortalama 2.81 · Başarısız %23.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 10 | %38.5 | |
| BA | 6 | %23.1 | |
| BB | 4 | %15.4 | |
| FF | 6 | %23.1 |
2017-2018 Bahar Dönemi
42 öğrenci · Ortalama 2.92 · Başarısız %14.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 9 | %21.4 | |
| BA | 16 | %38.1 | |
| BB | 6 | %14.3 | |
| CB | 5 | %11.9 | |
| FF | 1 | %2.4 | |
| VF | 5 | %11.9 |
2016-2017 Bahar Dönemi
16 öğrenci · Ortalama 2.31 · Başarısız %18.8
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 1 | %6.3 | |
| BA | 2 | %12.5 | |
| BB | 6 | %37.5 | |
| CC | 4 | %25.0 | |
| FF | 3 | %18.8 |
2015-2016 Bahar Dönemi
20 öğrenci · Ortalama 2.20 · Başarısız %30.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 2 | %10.0 | |
| BA | 1 | %5.0 | |
| BB | 10 | %50.0 | |
| CB | 1 | %5.0 | |
| FF | 6 | %30.0 |
2014-2015 Güz Dönemi
17 öğrenci · Ortalama 2.88 · Başarısız %17.6
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %35.3 | |
| BA | 4 | %23.5 | |
| BB | 2 | %11.8 | |
| CB | 2 | %11.8 | |
| VF | 3 | %17.6 |
2013-2014 Güz Dönemi
24 öğrenci · Ortalama 3.25 · Başarısız %8.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 8 | %33.3 | |
| BA | 8 | %33.3 | |
| BB | 6 | %25.0 | |
| FF | 2 | %8.3 |