KET 518 — Contemporary Approaches to Urban Design Not Dağılımı
İTÜ KET 518 (Contemporary Approaches to Urban Design) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 317 öğrencinin notu, 13 dönem üzerinden listelenmiştir.
En son dönem (2025-2026 Bahar Dönemi): 12 öğrenci, ortalama 3.56, başarısızlık oranı %0.0.
Ders katalog bilgileri
Kentsel Tas.Çağdaş Yaklaş.
Contemporary Approaches to Urban Design
- Kredi
- 3
- AKTS
- 7,5
- Saat (T+U+L)
- 3+0+0
- Önkoşul
- Yok
Kentsel tasarımda çağdaş kuram ve uygulamaların değerlendirilmesi. 1950 ve 1960'lardaki görüşler: Kevin Lynch ve Gordon Cullen; Karmaşıklık ve çeşitlilik; Jane Jacobs, Richard Sennet; Metabolist yaklaşımlar; Maki; Bütünleşmiş form ilkeleri. Morfolojist yaklaşımlar. Methodistlerle tartışmalar. Ekolojist yaklaşımlar. Stanford Anderson. Adsız çevrenin niteliği: Christopher Alexander. Katılımcı yaklaşımlar; Mekan duygusu ve anlamı: Relph, Norberg - Schultz Lowenthal.Yeni şehircilik akımı, akıllı şehir, yavaş şehir uygulamaları. Farklı ülkelerden değişik yaklaşımlar.
Dönem bazında not dağılımı
2025-2026 Bahar Dönemi
12 öğrenci · Ortalama 3.56 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 3 | %25.0 | |
| BA+ | 5 | %41.7 | |
| BB+ | 1 | %8.3 | |
| BB | 2 | %16.7 | |
| CB+ | 1 | %8.3 |
2024-2025 Bahar Dönemi
16 öğrenci · Ortalama 3.17 · Başarısız %12.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %37.5 | |
| BA+ | 1 | %6.3 | |
| BA | 3 | %18.8 | |
| BB+ | 2 | %12.5 | |
| BB | 2 | %12.5 | |
| VF | 2 | %12.5 |
2023-2024 Bahar Dönemi
31 öğrenci · Ortalama 3.28 · Başarısız %16.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 19 | %61.3 | |
| BA+ | 5 | %16.1 | |
| BA | 2 | %6.5 | |
| FF | 1 | %3.2 | |
| VF | 4 | %12.9 |
2022-2023 Bahar Dönemi
27 öğrenci · Ortalama 3.81 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 18 | %66.7 | |
| BA | 8 | %29.6 | |
| BB | 1 | %3.7 |
2021-2022 Bahar Dönemi
22 öğrenci · Ortalama 3.64 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 11 | %50.0 | |
| BA | 7 | %31.8 | |
| BB | 3 | %13.6 | |
| CB | 1 | %4.5 |
2020-2021 Bahar Dönemi
24 öğrenci · Ortalama 3.25 · Başarısız %12.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 12 | %50.0 | |
| BA | 7 | %29.2 | |
| BB | 1 | %4.2 | |
| CB | 1 | %4.2 | |
| VF | 3 | %12.5 |
2019-2020 Bahar Dönemi
22 öğrenci · Ortalama 3.48 · Başarısız %4.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 9 | %40.9 | |
| BA | 9 | %40.9 | |
| BB | 3 | %13.6 | |
| FF | 1 | %4.5 |
2018-2019 Bahar Dönemi
26 öğrenci · Ortalama 3.37 · Başarısız %11.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 15 | %57.7 | |
| BA | 7 | %26.9 | |
| BB | 1 | %3.8 | |
| FF | 1 | %3.8 | |
| VF | 2 | %7.7 |
2017-2018 Bahar Dönemi
31 öğrenci · Ortalama 3.52 · Başarısız %9.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 23 | %74.2 | |
| BA | 4 | %12.9 | |
| BB | 1 | %3.2 | |
| VF | 3 | %9.7 |
2016-2017 Bahar Dönemi
30 öğrenci · Ortalama 2.77 · Başarısız %26.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 15 | %50.0 | |
| BA | 4 | %13.3 | |
| BB | 3 | %10.0 | |
| FF | 3 | %10.0 | |
| VF | 5 | %16.7 |
2015-2016 Bahar Dönemi
30 öğrenci · Ortalama 3.27 · Başarısız %10.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 12 | %40.0 | |
| BA | 10 | %33.3 | |
| BB | 5 | %16.7 | |
| FF | 3 | %10.0 |
2014-2015 Bahar Dönemi
24 öğrenci · Ortalama 3.19 · Başarısız %4.2
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 4 | %16.7 | |
| BA | 11 | %45.8 | |
| BB | 5 | %20.8 | |
| CB | 2 | %8.3 | |
| CC | 1 | %4.2 | |
| VF | 1 | %4.2 |
2013-2014 Bahar Dönemi
22 öğrenci · Ortalama 3.30 · Başarısız %9.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 8 | %36.4 | |
| BA | 9 | %40.9 | |
| BB | 3 | %13.6 | |
| FF | 2 | %9.1 |