KET 521E — Research Meth.for Urban Design Not Dağılımı
İTÜ KET 521E (Research Meth.for Urban Design) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 353 öğrencinin notu, 13 dönem üzerinden listelenmiştir.
En son dönem (2025-2026 Güz Dönemi): 9 öğrenci, ortalama 3.97, başarısızlık oranı %0.0.
Ders katalog bilgileri
Research Meth.for Urban Design
- Kredi
- 3
- AKTS
- 7,5
- Saat (T+U+L)
- 3+0+0
- Önkoşul
- Yok
Araştırma kavramı, niteliksel ve sayısal içerikli araştırmalar ve türleri; araştırmanın aşamaları; araştırma süreci; araştırma tasarımı ve ön planlama aşaması: Kapsam, süreç ve zaman planlaması; araştırma teknikleri: anket tasarımı; gözlem; görüşme teknikleri; örneklem yöntemleri; varsayımların oluşturulması.; veri toplanması, çözümlenmesi ve değerlendirilmesi; temel istatistik metodları ve kullanım amaçlarının tanıtılması: regresyon, korelasyon, çok değişkenli analiz teknikleri; sınıflandırma; hipotez sınama vb. amaçlarla kullanılan ileri istatistik teknikleri; yere ilişkin araştırma yöntemleri: coğrafi bilgi sistemleri; alan araştırmaları; örnek olay; araştırma etiği.
Dönem bazında not dağılımı
2025-2026 Güz Dönemi
9 öğrenci · Ortalama 3.97 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 8 | %88.9 | |
| BA+ | 1 | %11.1 |
2024-2025 Güz Dönemi
19 öğrenci · Ortalama 3.74 · Başarısız %5.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 14 | %73.7 | |
| BA+ | 4 | %21.1 | |
| VF | 1 | %5.3 |
2023-2024 Güz Dönemi
21 öğrenci · Ortalama 3.55 · Başarısız %9.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 13 | %61.9 | |
| BA+ | 6 | %28.6 | |
| VF | 2 | %9.5 |
2022-2023 Güz Dönemi
22 öğrenci · Ortalama 3.16 · Başarısız %9.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %27.3 | |
| BA | 7 | %31.8 | |
| BB | 7 | %31.8 | |
| VF | 2 | %9.1 |
2021-2022 Güz Dönemi
19 öğrenci · Ortalama 3.11 · Başarısız %5.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %31.6 | |
| BA | 4 | %21.1 | |
| BB | 4 | %21.1 | |
| CB | 2 | %10.5 | |
| CC | 2 | %10.5 | |
| FF | 1 | %5.3 |
2020-2021 Güz Dönemi
26 öğrenci · Ortalama 2.69 · Başarısız %19.2
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 5 | %19.2 | |
| BA | 8 | %30.8 | |
| BB | 5 | %19.2 | |
| CB | 2 | %7.7 | |
| CC | 1 | %3.8 | |
| FF | 1 | %3.8 | |
| VF | 4 | %15.4 |
2019-2020 Güz Dönemi
34 öğrenci · Ortalama 2.93 · Başarısız %14.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 7 | %20.6 | |
| BA | 13 | %38.2 | |
| BB | 7 | %20.6 | |
| CB | 2 | %5.9 | |
| FF | 1 | %2.9 | |
| VF | 4 | %11.8 |
2018-2019 Güz Dönemi
30 öğrenci · Ortalama 2.82 · Başarısız %16.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %20.0 | |
| BA | 11 | %36.7 | |
| BB | 5 | %16.7 | |
| CB | 2 | %6.7 | |
| CC | 1 | %3.3 | |
| FF | 1 | %3.3 | |
| VF | 4 | %13.3 |
2017-2018 Güz Dönemi
34 öğrenci · Ortalama 2.60 · Başarısız %14.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 4 | %11.8 | |
| BA | 9 | %26.5 | |
| BB | 5 | %14.7 | |
| CB | 8 | %23.5 | |
| CC | 3 | %8.8 | |
| VF | 5 | %14.7 |
2016-2017 Güz Dönemi
37 öğrenci · Ortalama 2.39 · Başarısız %27.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %16.2 | |
| BA | 10 | %27.0 | |
| BB | 6 | %16.2 | |
| CB | 3 | %8.1 | |
| CC | 2 | %5.4 | |
| FF | 4 | %10.8 | |
| VF | 6 | %16.2 |
2015-2016 Güz Dönemi
24 öğrenci · Ortalama 2.13 · Başarısız %29.2
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 4 | %16.7 | |
| BA | 3 | %12.5 | |
| BB | 2 | %8.3 | |
| CB | 5 | %20.8 | |
| CC | 3 | %12.5 | |
| FF | 3 | %12.5 | |
| VF | 4 | %16.7 |
2014-2015 Güz Dönemi
47 öğrenci · Ortalama 2.01 · Başarısız %29.8
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 2 | %4.3 | |
| BA | 7 | %14.9 | |
| BB | 10 | %21.3 | |
| CB | 8 | %17.0 | |
| CC | 6 | %12.8 | |
| FF | 14 | %29.8 |
2013-2014 Güz Dönemi
31 öğrenci · Ortalama 2.13 · Başarısız %35.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %19.4 | |
| BA | 6 | %19.4 | |
| BB | 3 | %9.7 | |
| CB | 4 | %12.9 | |
| CC | 1 | %3.2 | |
| FF | 11 | %35.5 |