MBL 550E — Design Cognition Not Dağılımı
İTÜ MBL 550E (Design Cognition) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 96 öğrencinin notu, 11 dönem üzerinden listelenmiştir.
En son dönem (2025-2026 Güz Dönemi): 7 öğrenci, ortalama 3.43, başarısızlık oranı %14.3.
Ders katalog bilgileri
Design Cognition
- Kredi
- 3
- AKTS
- 7,5
- Saat (T+U+L)
- 3+0+0
- Önkoşul
- Yok
Biliş biliminin gelişimi ve insan bilişi hakkında öne çıkan teoriler; biliş bilimindeki çalışma alanları ve yöntemleri; temsil (şekil ve içerik, zihinsel ve dışsal) ve bellek; usavurum kuramları ve modelleri; arama, problem çözme; protokol analizi yöntemi; konumlanmış biliş, dağılmış biliş ve tasarım; tasarım eylemine dair görüşler; tasarım sureci çalışmaları ve bu çalışmaların bulguları; dışsal temsiller ve (tasarımda düşünme - dışsal temsillerin tasarımdaki rolleri; tasarımda görsel düşünme; tasarımda durum bazlı ve analojik usavurumlar; tasarımda yaratıcılık; tasarımda uzmanlık, tasarım becerisi, tasarımda öğrenme
Dönem bazında not dağılımı
2025-2026 Güz Dönemi
7 öğrenci · Ortalama 3.43 · Başarısız %14.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %85.7 | |
| VF | 1 | %14.3 |
2022-2023 Güz Dönemi
6 öğrenci · Ortalama 3.33 · Başarısız %16.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 5 | %83.3 | |
| VF | 1 | %16.7 |
2021-2022 Güz Dönemi
15 öğrenci · Ortalama 3.47 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 3 | %20.0 | |
| BA | 8 | %53.3 | |
| BB | 4 | %26.7 |
2020-2021 Güz Dönemi
6 öğrenci · Ortalama 4.00 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %100.0 |
2019-2020 Bahar Dönemi
7 öğrenci · Ortalama 2.71 · Başarısız %28.6
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 3 | %42.9 | |
| BA | 2 | %28.6 | |
| FF | 2 | %28.6 |
2018-2019 Bahar Dönemi
13 öğrenci · Ortalama 3.08 · Başarısız %15.4
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %46.2 | |
| BA | 4 | %30.8 | |
| CC | 1 | %7.7 | |
| FF | 1 | %7.7 | |
| VF | 1 | %7.7 |
2017-2018 Güz Dönemi
11 öğrenci · Ortalama 3.45 · Başarısız %9.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 7 | %63.6 | |
| BA | 2 | %18.2 | |
| BB | 1 | %9.1 | |
| FF | 1 | %9.1 |
2016-2017 Güz Dönemi
12 öğrenci · Ortalama 3.54 · Başarısız %8.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 8 | %66.7 | |
| BA | 3 | %25.0 | |
| FF | 1 | %8.3 |
2015-2016 Güz Dönemi
5 öğrenci · Ortalama 4.00 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 5 | %100.0 |
2014-2015 Güz Dönemi
5 öğrenci · Ortalama 2.20 · Başarısız %40.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 1 | %20.0 | |
| BA | 2 | %40.0 | |
| FF | 1 | %20.0 | |
| VF | 1 | %20.0 |
2013-2014 Güz Dönemi
9 öğrenci · Ortalama 3.44 · Başarısız %11.1
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %66.7 | |
| BA | 2 | %22.2 | |
| FF | 1 | %11.1 |