MBL 601E — Evolutionary Approaches in Architectural Design Not Dağılımı
İTÜ MBL 601E (Evolutionary Approaches in Architectural Design) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 70 öğrencinin notu, 8 dönem üzerinden listelenmiştir.
En son dönem (2023-2024 Bahar Dönemi): 10 öğrenci, ortalama 3.60, başarısızlık oranı %10.0.
Ders katalog bilgileri
Mimari Tasarım. Evrimsel Yakla
Evolutionary Approaches in Architectural Design
- Kredi
- 3
- AKTS
- 7,5
- Saat (T+U+L)
- 3+0+0
- Önkoşul
- Yok
Mimari tasarımda genetik algoritmaların kullanımı, genetik mimarlık; Dijital mimari tasarımda form üretimi ve örnek modeller; Yaratıcı mimari tasarımda genetik algoritmalar ve evrimsel tasarımın rolü; Genetik evrim; Genetik algoritma terminolojisi; Genetik algoritma tekniği ve aşamaları; Genetik algoritma işlemcileri; Genetik algoritma parametreleri; Tasarım sürecinde evrim; Evrimsel tasarım optimizasyonu, evrimsel sanat; Yaratıcı evrimsel tasarım; Tasarım sürecinde evrimsel yaklaşımlar; Tasarımda evrimsel iyileştirme; Katı cisimlerin evrimi, obje tasarımı, etkileşimli evrimsel hesaplama modeli; Yaratıcılıkta evrimsel yaklaşımlar, evrimsel fikir arayışları, bütünleşik evrimsel tasarım; Biyomimesis, mimaride Lindenmayer sistemler, hücresel özdevinim ve beliren sistemler; Konut tasarımı evrimi, biçim evrimi, kat planı tasarım modeli; Yaratıcı tasarımın değerlendirilmesi; Yaratıcı tasarım için evrimsel model örnekleri.
Dönem bazında not dağılımı
2023-2024 Bahar Dönemi
10 öğrenci · Ortalama 3.60 · Başarısız %10.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 9 | %90.0 | |
| FF | 1 | %10.0 |
2022-2023 Bahar Dönemi
9 öğrenci · Ortalama 4.00 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 9 | %100.0 |
2021-2022 Bahar Dönemi
7 öğrenci · Ortalama 3.86 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 5 | %71.4 | |
| BA | 2 | %28.6 |
2020-2021 Bahar Dönemi
10 öğrenci · Ortalama 3.95 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 9 | %90.0 | |
| BA | 1 | %10.0 |
2017-2018 Güz Dönemi
5 öğrenci · Ortalama 3.80 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 3 | %60.0 | |
| BA | 2 | %40.0 |
2016-2017 Güz Dönemi
12 öğrenci · Ortalama 2.58 · Başarısız %33.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %50.0 | |
| BA | 2 | %16.7 | |
| FF | 1 | %8.3 | |
| VF | 3 | %25.0 |
2015-2016 Güz Dönemi
8 öğrenci · Ortalama 2.25 · Başarısız %37.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 2 | %25.0 | |
| BA | 2 | %25.0 | |
| BB | 1 | %12.5 | |
| FF | 3 | %37.5 |
2014-2015 Güz Dönemi
9 öğrenci · Ortalama 2.33 · Başarısız %33.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| BA | 6 | %66.7 | |
| FF | 1 | %11.1 | |
| VF | 2 | %22.2 |