MIM 361E — Archtctrl Survey & Restrtn Std Not Dağılımı
İTÜ MIM 361E (Archtctrl Survey & Restrtn Std) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 1.538 öğrencinin notu, 14 dönem üzerinden listelenmiştir.
En son dönem (2025-2026 Bahar Dönemi): 186 öğrenci, ortalama 3.66, başarısızlık oranı %1.6.
Ders katalog bilgileri
Rölöve ve Restorasyon Stüdyosu
Archtctrl Survey & Restrtn Std
- Kredi
- 3
- AKTS
- 5
- Saat (T+U+L)
- 2+2+0
- Önkoşul
- Var
- 01(MIM 322veyaMIM 322E)ve(MIM 204veyaMIM 204E)
- 02MIM 244veyaMIM 244E
Bu ders, mimari belgeleme ve araştırma üzerine yoğunlaşan ve bir koruma projesinin hazırlanmasında takip edilen metodolojiye vurgu yapan giriş niteliğindeki bir derstir. Uygulamaya dayalıdır ve mimari belgeleme, malzeme-hasar ve kronolojik analiz, restitüsyon ve restorasyon aşamalarından oluşan sürecin tüm adımlarını içerir. Geleneksel belgeleme tekniklerinin yerinde uygulamalarla tanıtılmasından sonra, her öğrenci grubu, dönem sonuna kadar yukarıda belirtilen adımları içeren bir dönem projesi geliştirmek amacıyla tarihi bir yapı üzerinde çalışmaya başlar. Mimari dokümantasyon sürecine eşlik eden tarihsel araştırma, tarihi belgeler, haritalar, çizimler, gravürler, kitaplar, fotoğraflar vb. gibi farklı kaynakları kullanarak, yapının/konunun tarihsel bağlamının anlaşılmasına katkı sağlar. Ayrıntılı inceleme ve analiz süreci, ilk inşaat ve onarım süreçleri ile yapımda kullanılan malzeme ve teknikler hakkında önemli bilgiler verir. Hasar mekanizmaları ve problemleri teşhis edilir ve uygun tedavi yöntemleri geliştirilir. Bu öneriler, çok basit müdahalelerden başlayabilir ve yapının durumuna ve koşullarına bağlı olarak daha karmaşık olanlara doğru ilerleyebilir.
Dönem bazında not dağılımı
2025-2026 Bahar Dönemi
186 öğrenci · Ortalama 3.66 · Başarısız %1.6
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 107 | %57.5 | |
| BA+ | 30 | %16.1 | |
| BA | 9 | %4.8 | |
| BB+ | 9 | %4.8 | |
| BB | 16 | %8.6 | |
| CB+ | 10 | %5.4 | |
| CC | 1 | %0.5 | |
| DC+ | 1 | %0.5 | |
| FF | 1 | %0.5 | |
| VF | 2 | %1.1 |
2025-2026 Güz Dönemi
74 öğrenci · Ortalama 3.55 · Başarısız %2.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 37 | %50.0 | |
| BA+ | 4 | %5.4 | |
| BA | 12 | %16.2 | |
| BB+ | 11 | %14.9 | |
| BB | 3 | %4.1 | |
| CB+ | 4 | %5.4 | |
| DC+ | 1 | %1.4 | |
| FF | 1 | %1.4 | |
| VF | 1 | %1.4 |
2024-2025 Bahar Dönemi
162 öğrenci · Ortalama 3.59 · Başarısız %2.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 73 | %45.1 | |
| BA+ | 35 | %21.6 | |
| BA | 18 | %11.1 | |
| BB+ | 16 | %9.9 | |
| BB | 9 | %5.6 | |
| CB | 5 | %3.1 | |
| CC+ | 2 | %1.2 | |
| FF | 4 | %2.5 |
2024-2025 Güz Dönemi
50 öğrenci · Ortalama 2.48 · Başarısız %24.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 6 | %12.0 | |
| BA+ | 7 | %14.0 | |
| BA | 9 | %18.0 | |
| BB+ | 5 | %10.0 | |
| BB | 4 | %8.0 | |
| CB | 1 | %2.0 | |
| CC+ | 3 | %6.0 | |
| DC | 3 | %6.0 | |
| FF | 7 | %14.0 | |
| VF | 5 | %10.0 |
2023-2024 Bahar Dönemi
179 öğrenci · Ortalama 3.43 · Başarısız %2.8
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 58 | %32.4 | |
| BA+ | 34 | %19.0 | |
| BA | 33 | %18.4 | |
| BB+ | 9 | %5.0 | |
| BB | 18 | %10.1 | |
| CB+ | 13 | %7.3 | |
| CB | 5 | %2.8 | |
| CC+ | 2 | %1.1 | |
| CC | 1 | %0.6 | |
| DC | 1 | %0.6 | |
| FF | 1 | %0.6 | |
| VF | 4 | %2.2 |
2023-2024 Güz Dönemi
47 öğrenci · Ortalama 3.07 · Başarısız %8.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 10 | %21.3 | |
| BA+ | 2 | %4.3 | |
| BA | 12 | %25.5 | |
| BB+ | 5 | %10.6 | |
| BB | 7 | %14.9 | |
| CB+ | 4 | %8.5 | |
| CB | 1 | %2.1 | |
| CC+ | 1 | %2.1 | |
| CC | 1 | %2.1 | |
| FF | 4 | %8.5 |
2022-2023 Bahar Dönemi
172 öğrenci · Ortalama 3.53 · Başarısız %2.9
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 85 | %49.4 | |
| BA | 56 | %32.6 | |
| BB | 16 | %9.3 | |
| CB | 9 | %5.2 | |
| DC | 1 | %0.6 | |
| FF | 5 | %2.9 |
2022-2023 Güz Dönemi
62 öğrenci · Ortalama 3.17 · Başarısız %6.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 19 | %30.6 | |
| BA | 15 | %24.2 | |
| BB | 19 | %30.6 | |
| CB | 3 | %4.8 | |
| CC | 1 | %1.6 | |
| DC | 1 | %1.6 | |
| VF | 4 | %6.5 |
2021-2022 Yaz Dönemi
1 öğrenci · Ortalama 0.00 · Başarısız %100.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| FF | 1 | %100.0 |
2021-2022 Bahar Dönemi
178 öğrenci · Ortalama 3.39 · Başarısız %6.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 93 | %52.2 | |
| BA | 37 | %20.8 | |
| BB | 28 | %15.7 | |
| CB | 3 | %1.7 | |
| CC | 5 | %2.8 | |
| FF | 6 | %3.4 | |
| VF | 6 | %3.4 |
2021-2022 Güz Dönemi
34 öğrenci · Ortalama 3.25 · Başarısız %2.9
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 11 | %32.4 | |
| BA | 7 | %20.6 | |
| BB | 9 | %26.5 | |
| CB | 6 | %17.6 | |
| VF | 1 | %2.9 |
2020-2021 Bahar Dönemi
152 öğrenci · Ortalama 2.96 · Başarısız %13.2
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 66 | %43.4 | |
| BA | 21 | %13.8 | |
| BB | 17 | %11.2 | |
| CB | 17 | %11.2 | |
| CC | 6 | %3.9 | |
| DC | 4 | %2.6 | |
| DD | 1 | %0.7 | |
| FF | 1 | %0.7 | |
| VF | 19 | %12.5 |
2020-2021 Güz Dönemi
32 öğrenci · Ortalama 3.09 · Başarısız %6.3
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 12 | %37.5 | |
| BA | 6 | %18.8 | |
| BB | 5 | %15.6 | |
| CB | 3 | %9.4 | |
| CC | 3 | %9.4 | |
| DC | 1 | %3.1 | |
| FF | 1 | %3.1 | |
| VF | 1 | %3.1 |
2019-2020 Bahar Dönemi
209 öğrenci · Ortalama 3.55 · Başarısız %3.8
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 137 | %65.6 | |
| BA | 25 | %12.0 | |
| BB | 25 | %12.0 | |
| CB | 10 | %4.8 | |
| CC | 3 | %1.4 | |
| DD | 1 | %0.5 | |
| FF | 8 | %3.8 |