MTS 620EInclusive Design&Well Being Not Dağılımı

İTÜ MTS 620E (Inclusive Design&Well Being) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 33 öğrencinin notu, 4 dönem üzerinden listelenmiştir.

En son dönem (2019-2020 Bahar Dönemi): 14 öğrenci, ortalama 3.43, başarısızlık oranı %14.3.

Ders katalog bilgileri

MTS620EEğitim dili: English

Inclusive Design&Well Being

Kredi
3
AKTS
7,5
Saat (T+U+L)
3+0+0
Önkoşul
Yok

Kapsayıcı tasarım tanıtımı ve çevre-insan özelliklerinin ve ilişkilerinin incelenmesi. Tarihsel bağlamında kanunlarda kapsayıcı tasarım ve insan ve diğerlerinin (hayvan) haklarının irdelenip, uluslararası kanunlarla karşılaştırılmasının incelenmesi. Var olan kapsayıcı tasarım araştırmalarının kritik bir analizinin oluşturulması: yasam kalitesi ve genel sağlık, bağlılık ve iyileştiren çevreler, hareketlilik ve çevresel stres, çevrelerin adaptasyonu gibi insani ihtiyaçların Çevresel Psikoloji kuram ve teorileri çerçevesinde değerlendirilmesi. Kapsayıcı tasarım problemlerine uygun cevapları oluşturacak yaklaşımları geliştirmede kullanılan araştırma yöntem ve metotlarının tanıtılıp, irdelenmesi. Sınırlandırılmış çevrelerde (ev, kamu, sağlık, çocuk çevreleri gibi) kapsayıcı tasarım araştırmalarının çevresel tasarımla ilişkisinin incelenmesi ve gelecekte araştırmaların bu yönde ilerlemesinin teşvik edilmesi.

Dönem bazında not dağılımı

2019-2020 Bahar Dönemi

14 öğrenci · Ortalama 3.43 · Başarısız %14.3

2019-2020 Bahar Dönemi not dağılımı
NotÖğrenciOranDağılım
AA12%85.7
FF2%14.3

2017-2018 Bahar Dönemi

5 öğrenci · Ortalama 2.80 · Başarısız %20.0

2017-2018 Bahar Dönemi not dağılımı
NotÖğrenciOranDağılım
AA3%60.0
CC1%20.0
FF1%20.0

2016-2017 Bahar Dönemi

7 öğrenci · Ortalama 4.00 · Başarısız %0.0

2016-2017 Bahar Dönemi not dağılımı
NotÖğrenciOranDağılım
AA7%100.0

2015-2016 Bahar Dönemi

7 öğrenci · Ortalama 4.00 · Başarısız %0.0

2015-2016 Bahar Dönemi not dağılımı
NotÖğrenciOranDağılım
AA7%100.0