PEM 356E — Rural Landscape Plan.&Design Not Dağılımı
İTÜ PEM 356E (Rural Landscape Plan.&Design) dersinin geçmiş dönem harf notu dağılımları. 327 öğrencinin notu, 7 dönem üzerinden listelenmiştir.
En son dönem (2025-2026 Bahar Dönemi): 40 öğrenci, ortalama 2.94, başarısızlık oranı %7.5.
Ders katalog bilgileri
Rural Landscape Plan.&Design
- Kredi
- 3
- AKTS
- 6
- Saat (T+U+L)
- 2+2+0
- Önkoşul
- Yok
Doğal alanlar, koruma alanları, endüstriyel ve tarımsal peyzajlar, bozulmuş alanlar, kırsal peyzajlardaki işleyiş ve strüktür etkileşimi, Kırsal peyzaj planlama ve tasarımının amaçları ve gelişimi, rekreasyon amaçlı kırsal peyzaj planlama kararlarının alınması, kırsal peyzaj survey ve analizi, peyzaj diagnozu ve prognozisi, yer seçim kriterlerinin belirlenmesinde arazi uygunluk analizi, kırsal alanlarda rekreasyon, doğa koruma ve onarımına yönelik planlama ve tasarım örnekleri konusunda bilgiler verilecektir
Dönem bazında not dağılımı
2025-2026 Bahar Dönemi
40 öğrenci · Ortalama 2.94 · Başarısız %7.5
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 2 | %5.0 | |
| BA+ | 6 | %15.0 | |
| BA | 10 | %25.0 | |
| BB+ | 3 | %7.5 | |
| BB | 5 | %12.5 | |
| CB+ | 4 | %10.0 | |
| CB | 5 | %12.5 | |
| CC+ | 1 | %2.5 | |
| DC+ | 1 | %2.5 | |
| FF | 3 | %7.5 |
2024-2025 Bahar Dönemi
51 öğrenci · Ortalama 2.75 · Başarısız %9.8
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 7 | %13.7 | |
| BA+ | 7 | %13.7 | |
| BA | 6 | %11.8 | |
| BB+ | 6 | %11.8 | |
| BB | 5 | %9.8 | |
| CB+ | 3 | %5.9 | |
| CC+ | 4 | %7.8 | |
| CC | 3 | %5.9 | |
| DC+ | 1 | %2.0 | |
| DC | 3 | %5.9 | |
| DD | 1 | %2.0 | |
| FF | 5 | %9.8 |
2023-2024 Bahar Dönemi
64 öğrenci · Ortalama 2.84 · Başarısız %4.7
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 5 | %7.8 | |
| BA+ | 5 | %7.8 | |
| BA | 8 | %12.5 | |
| BB+ | 10 | %15.6 | |
| BB | 8 | %12.5 | |
| CB+ | 8 | %12.5 | |
| CB | 7 | %10.9 | |
| CC+ | 5 | %7.8 | |
| CC | 1 | %1.6 | |
| DC+ | 2 | %3.1 | |
| DC | 1 | %1.6 | |
| DD | 1 | %1.6 | |
| VF | 3 | %4.7 |
2022-2023 Bahar Dönemi
65 öğrenci · Ortalama 2.75 · Başarısız %4.6
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 9 | %13.8 | |
| BA | 8 | %12.3 | |
| BB | 20 | %30.8 | |
| CB | 14 | %21.5 | |
| CC | 7 | %10.8 | |
| DC | 3 | %4.6 | |
| DD | 1 | %1.5 | |
| FF | 3 | %4.6 |
2021-2022 Bahar Dönemi
45 öğrenci · Ortalama 2.24 · Başarısız %22.2
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 3 | %6.7 | |
| BA | 5 | %11.1 | |
| BB | 13 | %28.9 | |
| CB | 10 | %22.2 | |
| CC | 3 | %6.7 | |
| DC | 1 | %2.2 | |
| FF | 1 | %2.2 | |
| VF | 9 | %20.0 |
2020-2021 Bahar Dönemi
25 öğrenci · Ortalama 3.48 · Başarısız %8.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 14 | %56.0 | |
| BA | 8 | %32.0 | |
| BB | 1 | %4.0 | |
| VF | 2 | %8.0 |
2019-2020 Bahar Dönemi
37 öğrenci · Ortalama 3.82 · Başarısız %0.0
| Not | Öğrenci | Oran | Dağılım |
|---|---|---|---|
| AA | 24 | %64.9 | |
| BA | 13 | %35.1 |